Lernen mit Ameisen.
Ameisen & Citizen Science zur praxisnahen Vermittlung von Umweltbewusstsein, Biodiversität und wissenschaftlichem Denken.
Ich teile mein Fachwissen über Ameisen (z.B., Unterscheidung heimischer Arten, Vorstellung der
besonderen Lebensweisen der Ameisen, welche Ähnlichkeiten sie zu Menschen haben und mehr) und
stelle Möglichkeiten vor, das Thema effektiv im Unterricht einzubinden.
Ameisen sind ein hervorragendes Modell zur Vermittlung unterrichtsrelevanter Konzepte wie Naturbewusstsein, Artenverständnis und wissenschaftlicher Denkweise.
Diese unglaublich vielfältige Tiergruppe (weltweit 15.000 Arten!) ist fast allgegenwärtig und wichtiger Bestandteil vieler Ökosysteme. Die besondere Organisation der Ameisen in Kolonien mit individueller Arbeitsteilung erlaubt komplexes Verhalten, wie Landwirtschaft und Nutztierhaltung.
Ameisen sind den meisten SchülerInnen bekannt und da diesen Tieren überwiegend positive Eigenschaften zugeschrieben werden, begünstigt das die Entdeckungsfreude und reduziert Berührungsängste.
3 Unterrichtseinheiten, Preis auf Anfrage
Ich teile meine Erfahrungen mit Citizen Science Projekten und der Umsetzung solcher Projekte in Schulen. Die Fortbildung beinhaltet eine Schulung zur selbstständigen Umsetzung des Citizen Science Projekts Ameisen-Picknick.
Anstatt nur theoretisch über Wissenschaft zu lernen, wird hier jede/r zum/r “WissenschaftlerIn” und leistet darüber hinaus einen Beitrag zu einem realen wissenschaftlichen Projekt.
Citizen Science Projekte haben großes Potenzial in Schulen, da sie empirische Forschung und Bildung vereinen. SchülerInnen lernen wissenschaftliche Konzepte, indem sie sie selbstständig anwenden; sie lernen wie Zahlen zu Daten werden. Der selbst generierte Datensatz kann fächerübergreifend verwendet werden.
4 Unterrichtseinheiten, Preis auf Anfrage
Mag. Dr. Magdalena Sorger ist Evolutionsökologin und Wissenschaftsvermittlerin, ihre Arbeit ist seit 2008 auf Ameisen fokussiert. Sie unterrichtete an Universitäten in den USA und war maßgeblich an einem Großprojekt beteiligt, das die Zusammenarbeit zwischen LehrerInnen & WissenschaftlerInnen zur besseren Vermittlung wissenschaftlicher Konzepte in der Schule durch Citizen Science Projekte zum Ziel hatte. Sie entwickelte das Citizen Science Experiment Ameisen-Picknick speziell für den Schulunterricht.
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