PRIMARSTUFE

Ein Unterrichtsprogramm, das die Natur spielerisch aufschlüsselt.

Welche Stärken haben Ameisen? Wie und wo leben Ameisen? Woran erkennt man eine Ameise und woran erkennt man andere InsektenWelche Tiere leben in unserer Umgebung? Was essen Ameisen am liebsten? Und haben sie wirklich Superkräfte?

Finden wir es gemeinsam heraus!

Lernziele

Die Lernziele reichen von allgemeinen Themen wie Persönlichkeitsentwicklung über fachliche Kenntnisse in der Biologie bis hin zu wissenschaftlichem Arbeiten und Forschungsmethoden.

Kerninhalte

Die Kerninhalte variieren nach Programm und ergeben sich aus den folgenden Themen: Biologie der Ameisen, Erkennungsmerkmale von Ameisen und anderen Insekten, Forschendes Arbeiten kennenlernen.

Didaktik / Methoden

Die Programme beinhalten aktive Mitarbeit, individuelles Lernen und projektbasiertes Lernen. Es werden oft alle vier Lerntypen (auditiver, visueller, motorischer und kommunikativer) angesprochen und fast alle Sinne verwendet: Tasten, Sehen, Riechen, Hören. Es steht Material zum Anschauen und Anfassen zur Verfügung und es gibt Bewegungsspiele.

Vermittelte Kompetenzen

Die vermittelten Kompetenzen variieren nach Programm.

  • Fachkompetenz: Biologische Kenntnisse über Insekten und Ameisen
  • Methodenkompetenz: Wissenschaftliche Arbeitsmethoden, Problemlösungsstrategien, experimentelles Design, Datenauswertung
  • Technische Kompetenz: Bau von Insektenfanginstrumenten, Präsentation von Ergebnissen
  • Sozialkompetenz: Kommunikation und Kollaboration
  • Personale Kompetenz: Selbstreflexion, Verantwortungsbewusstsein
  • Kreativität und Sensorik: Unkonventionelle Zugänge zu biologischen Themen, Förderung der Sinneswahrnehmungen
  • Medien- und Visuelle Kompetenz: Nutzung von Bild- und Videomaterial zur Wissensvermittlung

Dauer

Die Dauer der Programme variiert zwischen 3 und 4 Unterrichtseinheiten. Eine Unterrichtseinheit entspricht 50 Minuten.

Kosten

€ 150,- pro Unterrichtseinheit, exkl. Anreise und Materialkosten (variieren nach Programm und Schülerinnenanzahl)

Ein Teil meiner Programme wird derzeit im Rahmen der Science Classes des Landes Niederösterreich und der Wiener Bildungsschancen gefördert, und ist dann für die teilnehmenden Schulen kostenlos.

Was sagen LehrerInnen über die Discover Ants Programme?

Eine Ameise in der Klasse – was nun?

Primarstufe 1 und 2

Eine Ameise in der Klasse – was nun?

Spielerische Einführung in die Welt der Ameisen

Insektenentdeckerinnen

Primarstufe 3 und 4

Insektenentdeckerinnen

Eine Reise in die kleine Welt der großen Vielfalt

Ameisendetektivinnen

Primarstufe 3 und 4

Ameisendetektivinnen

Wir erforschen die Welt der Ameisen

Ameisen-Picknick & Insekten Bio Blitz

Primarstufe 3 und 4

Ameisen-Picknick & Insekten Bio Blitz

Wir werden zu Forscherinnen

Eine Ameise in der Klasse – was nun?

Spielerische Einführung in die Welt der Ameisen

Eine Ameise in der Klasse – was nun?

Spielerische Einführung in die Welt der Ameisen

Schulstufe

Primarstufe 1 und 2

Lernziele & Kerninhalte

Wo leben Ameisen? Wie funktioniert eine Ameisenkolonie? Wozu brauchen wir Ameisen? Welche Aufgaben gibt es in einer Ameisenkolonie? Wie kommunizieren Ameisen? Wie unterscheiden sich Ameisen voneinander?

Dauer & Kosten

3 Unterrichtseinheiten, € 450 exkl. Material und Anfahrt

Ablauf

  • Einstieg mit Buchstabenkarten/Wortspiel
  • Ameise im Klassenzimmer suchen und Lebensräume der Ameisen besprechen 
  • Tastspiel (Instrument aus der Ameisenforschung)
  • Bilder & Videos: “Arbeiten im Dschungel”, “Schnelle Ameisen” und “Ameisenvielfalt”
  • Spiel: “Gibt es mehr oder weniger Ameisen als …?”
  • Bewegungsspiel mit Musik: “Welche Aufgaben erfüllen Ameisen im Ökoystem?”
  • Ameise im Klassenzimmer suchen, dann Lebenszyklus und Erkennungsmerkmale besprechen
  • Bild-Quiz: “Ameise oder nicht?”
  • Ameisengeschichten: “Welche Ameise ist mir ähnlich”, anschließend Button-Herstellung
  • Ameise im Klassenzimmer suchen, anschließend “Ameisen-Jobs” besprechen (Kartenspiel)
  • Bewegungsspiel: “In welche Ameisenkolonie gehöre ich?”
    Ablauf und Inhalte können variieren

Ameisendetektivinnen – welche Ameise ist das?

Ameisenarten anhand besonderer Merkmale erkennen lernen.

Ameisendetektivinnen – welche Ameise ist das?

Ameisenarten anhand besonderer Merkmale erkennen lernen.

Schulstufe

Primarstufe 3 und 4

Lernziele & Kerninhalte

Wo leben Ameisen? Wie funktioniert eine Ameisenkolonie? Wozu brauchen wir Ameisen? Welche Aufgaben gibt es in einer Ameisenkolonie? Wie kommunizieren Ameisen? Welche Merkmale gilt zu beachten, um Ameisen voneinander zu unterscheiden und unterschiedliche Arten zu identifizieren? Welche Stärken haben Ameisen? Welche Stärken habe ich und welche Ameise ist mir ähnlich? 

Dauer & Kosten

4 Unterrichtseinheiten, € 600 exkl. Material & Anfahrt

Ablauf

  • Einstieg mit Buchstabenkarten/Wortspiel
  • Tastspiel (Instrument aus der Ameisenforschung) 
  • “Mystery”-Bild zum Thema Biodiversität
  • “Woran erkennt man eine Ameise”
  • “Ameise oder nicht?” Bild-Quiz
  • “Lebenszyklus einer Ameise” 
  • Bewegungsspiel/Projekt: Detektivspiel: “Wer sind diese Ameisenagentinnen?” ( Teamarbeit, Ameisenagentinnen “entlarven”, Spiel wird in einem separatem Raum zB. Werkraum oder Turnsaal aufgebaut)
  • Kreatives Arbeiten/Projekt: “Welche Ameise ist genauso wie ich” (Plakatgestaltung, Plakat-“Ausstellung” im Klassenzimmer, Ameisenwahl, Button-Herstellung)
  • Bewegungsspiel: “In welche Ameisenkolonie gehöre ich?”
  • Quiz: “Welche Aufgaben erfüllen Ameisen im Ökoystem?”
  • Abschluss-Quiz

Ablauf und Inhalte können variieren

Insektenentdeckerinnen – welches Tier ist das?

Insekten und andere Gliederfüßer erkennen lernen

Insektenentdeckerinnen – welches Tier ist das?

Insekten und andere Gliederfüßer erkennen lernen

Schulstufe

Primarstufe 3 und 4

Lernziele & Kerninhalte

Programm in Entwicklung

Dauer & Kosten

4 Unterrichtseinheiten

Ablauf

Programm in Entwicklung

Ameisen-Picknick – das Citizen Science Experiment

Ein echtes wissenschaftliches Experiment in der Schule.

Ameisen-Picknick – das Citizen Science Experiment

Ein echtes wissenschaftliches Experiment in der Schule.

Schulstufe

Primarstufe 3 bis 4

Lernziele & Kerninhalte

Woran erkennt man unterschiedliche Insekten und Gliederfüßer? Wie arbeiten Wissenschaftlerinnen? Was ist eine Forschungsfrage und wie beantworte ich eine Forschungsfrage? Wie setze ich ein Experiment um? Wie kann ich meine gesammelten Daten einfach präsentieren und darstellen?

Dauer & Kosten

4 Unterrichtseinheiten, € 600 exkl. Material & Anfahrt

Es werden 1-2 Stunden im Freien verbracht, das Programm ist nur in wärmeren Monaten und bei Schönwetter möglich!

Ablauf

  • Einstieg mit Tastspiel “Insektenmodelle”
  • Bild & Videopräsentation der Insektengruppen, die ertastet wurden
  • Bau eines Insektenfanginstrument („Exhaustor“)
  • Intro “Wissenschaftliches Arbeiten”
  • Projekt 1: Citizen Science Experiment “Ameisen-Picknick” (Köderexperiment, Forschungsfrage: “Was essen Ameisen am liebsten?” – Vorbereitung indoor, Umsetzung outdoor
  • Projekt 2: Citizen Science Experiment “Insekten Bio Blitz” (Insekten beobachten und lebend fangen, Forschungsfrage: “Welche Tiere leben in unserem Forschungsgebiet”) – Umsetzung outdoor
  • Datenauswertung
  • Nachbesprechung

Ablauf und Inhalte können variieren

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